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Probando recursos para trabajar el relato digital encontré SPAAZE , se pueden insertar vídeos , imágenes , enlaces , HTML, se puede colaborar , sencillo y muy parecido a http://www.glogster.com/
Spaaze tiene grandes posibilidades en el campo educativo, se trata de reunir, organizar y compartir contenido de los temas elegidos por el usuario. Se puede utilizar Spaaze para guardar marcadores y recortes web, para coleccionar ideas sobre un tema, para realizar lluvia de ideas, para gestionar proyectos, incluso para crear una página web.
La primera parte del relato digital se centra en el camino, en el enlace podemos ver un video-poema de Machado "Yo voy soñando caminos", interpretado por mis alumn@s de 1º ESO del IES as Barxas, realizado en nuestro taller de plástica en los recreos .
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domingo, 20 de mayo de 2012
sábado, 19 de mayo de 2012
Tutorial stop motion con movie maker
Rubén Pose alumno de 1º ESO A , de nuestro IES las Barxas realizó este tutorial , otra forma muy sencilla de realizar un video STOP MOTION.
RECORDAR:
1.Las fotos no deben tener mucho peso .
2-La cámara debe estar quieta ,preferiblemente en un trípode para evitar ese desagradable movimiento que inquieta tanto al espectador.
3-Importante darle muy poco tiempo a cada una de las imágenes para conseguir el deseado efecto de movimiento.
RECORDAR:
1.Las fotos no deben tener mucho peso .
2-La cámara debe estar quieta ,preferiblemente en un trípode para evitar ese desagradable movimiento que inquieta tanto al espectador.
3-Importante darle muy poco tiempo a cada una de las imágenes para conseguir el deseado efecto de movimiento.
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COMO HACER UNA ANIMACIÓN STOP MOTIÓN,
Herramientas para crear tu propia historia digital,
HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS,
stop motion con movie maker
domingo, 29 de abril de 2012
COMO HACER UNA ANIMACIÓN STOP MOTIÓN
¿De qué curso de ESO estamos hablando?
¿Cómo viven los alumnos el proceso de creación?
¿Utilizan ellos herramientas sencillas para la animación o el trabajo recae en su mayor parte sobre el equipo docente?
Creo que lo mejor para responder a estas preguntas es contestar con un sencillo vídeo en el que mis alumn@s de 1º de la ESO (Grupo A) del IES as Barxas nos explican su experiencia stop motion, con sus propias palabras, desde el punto de vista de un niñ@ de 12 años, no es pasión de profe, pero son unos alumn@s maravillosos. Cuando veáis el video, lo entenderéis.
Claudia resume su experiencia con un: -"La plástica es MAGIA"- ,creo... que nunca escuche nada tan hermoso de mi asignatura y resume perfectamente que es para ellos esta experiencia y que los hace trabajar más de lo habitual.
El stop motión se puede aplicar al papel con ilustraciones o cartulinas de colores, plastilina, objetos, personas, mezclarlo con trozos de video ... se puede adaptar a 1º, 3º o 4º de la ESO y se trabaja como un proyecto. Necesita de coordinación para repartir tareas y responsabilidades pero, sobre todo, mucha paciencia para sacar cientos de fotos con movimientos estudiados y suaves.
Es un ejercicio muy completo, toca elementos fundamentales del lenguaje plástico, elementos de expresión, colores, armonías , texturas, composición , espacio, fotografía, imagen digital. Con el story board trabajamos además el lenguaje del cómic, el cine, el dominio de técnicas de animación y la edición de video.
Integra el lenguaje plástico con otros lenguajes.
Es interdisciplinar, siempre que podemos nos coordinamos con música, animando la música original realizada por los propios alumn@s, y con lengua gallega o castellana, con la elaboración de guiones.
Ejemplos de nuestros trabajos made in Barxas
¿Cómo viven los alumnos el proceso de creación?
¿Utilizan ellos herramientas sencillas para la animación o el trabajo recae en su mayor parte sobre el equipo docente?
Creo que lo mejor para responder a estas preguntas es contestar con un sencillo vídeo en el que mis alumn@s de 1º de la ESO (Grupo A) del IES as Barxas nos explican su experiencia stop motion, con sus propias palabras, desde el punto de vista de un niñ@ de 12 años, no es pasión de profe, pero son unos alumn@s maravillosos. Cuando veáis el video, lo entenderéis.
Claudia resume su experiencia con un: -"La plástica es MAGIA"- ,creo... que nunca escuche nada tan hermoso de mi asignatura y resume perfectamente que es para ellos esta experiencia y que los hace trabajar más de lo habitual.
El stop motión se puede aplicar al papel con ilustraciones o cartulinas de colores, plastilina, objetos, personas, mezclarlo con trozos de video ... se puede adaptar a 1º, 3º o 4º de la ESO y se trabaja como un proyecto. Necesita de coordinación para repartir tareas y responsabilidades pero, sobre todo, mucha paciencia para sacar cientos de fotos con movimientos estudiados y suaves.
Es un ejercicio muy completo, toca elementos fundamentales del lenguaje plástico, elementos de expresión, colores, armonías , texturas, composición , espacio, fotografía, imagen digital. Con el story board trabajamos además el lenguaje del cómic, el cine, el dominio de técnicas de animación y la edición de video.
Integra el lenguaje plástico con otros lenguajes.
Es interdisciplinar, siempre que podemos nos coordinamos con música, animando la música original realizada por los propios alumn@s, y con lengua gallega o castellana, con la elaboración de guiones.
Ejemplos de nuestros trabajos made in Barxas
- STOP MOTION de objetos, personas, tizas, papel, mezclada con animación digital (animator o pencil), un trabajo de 4º ESO fruto de la coordinación con el departamento de música creadores del Rap que da ritmo a la animación:POIDA QUE SI QUE POIDA
- STOP MOTION con video , lo interesante del stop motion es que siempre puedes encontrar algo nuevo, quizás esto sea lo más atractivo, la posibilidad de experimentar (4º de la ESO) DIBUJANDO MI FUTURO
- STOP MOTIÓN (1º ESO)"A MULLER LAMPREA , 2011", coordinación con lengua gallega (la aventura de este año de la que sale algún trocito en el video está en proceso, pronto podremos verla).
sábado, 31 de marzo de 2012
Herramientas para crear tu propia historia digital
Este PowerPoint lo edité pensando en utilizarlo como recurso en mis clases, se trata de una presentación donde guardé todo lo necesarío para crear un relato digítal, los enlaces publicados son recursos online o software libre, para windows o linux , ya que estas son las herramientas más usadas por mis alumn@s. Mac ya tiene un estupendo editor de video imovie , con el que podemos crear desde un video a una animación stopmotion , en este making off podemos ver lo sencillo que es .
"ODISEA ÚLTIMA"es una animación que pretende ilustrar un poema , donde se mezclan distintos recursos , desde stop motion con imovie a animación con "Animator" para después ser todo editado en video , además la música es original , esta fué grabada y editada por el departamento de música del IES as Barxas.
(Una animación realizada por mis alumn@s de 3º y 4º de la ESO)
"ODISEA ÚLTIMA"es una animación que pretende ilustrar un poema , donde se mezclan distintos recursos , desde stop motion con imovie a animación con "Animator" para después ser todo editado en video , además la música es original , esta fué grabada y editada por el departamento de música del IES as Barxas.
(Una animación realizada por mis alumn@s de 3º y 4º de la ESO)
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